تاثیرآموزش مهارت های هوش هیجانی بر سبک های تصمیم گیری عقلایی، شهودی، اجتنابی، وابسته و آنی

مقدمه: این پژوهش با هدف بررسی اثر آموزش مهارت های هوش هیجانی بر سبک های تصمیم گیری عقلایی، شهودی، اجتنابی، وابسته و آنی انجام شده است. روش: 36 نفر از زنان شاغل داوطلب در سازمان راهداری و حمل و نقل کشور، به‏طور تصادفی به دو گروه مساوی آزمایش و کنترل، تقسیم گردیدند. پرسشنامه هوش هیجانی بار- آن به منظور شناسایی نقاط ضعف مولفه های هوش هیجانی افراد و پرسشنامه سبک های عمومی تصمیم گیری اسکات و بروس در مرحله پیش آزمون و پس آزمون اجرا گردید. گروه آزمایش طی 8 جلسه، مداخله مبتنی بر آموزش مهارت های هوش هیجانی را دریافت نمودند. یافته ها: مقایسه نتایج آزمون ها با روش آماری تحلیل کواریانس، نشانگر وجود اثر مداخله در سبک های تصمیم گیری بود. به‏طوری‏که آموزش مهارت های هوش هیجانی باعث افزایش به‏کارگیری شیوه تصمیم گیری شهودی و کاهش به‏کارگیری شیوه های تصمیم گیری اجتنابی، وابسته و آنی می گردد. نتیجه گیری: براساس یافته های این پژوهش، می توان نتیجه گرفت که تقویت هوش هیجانی به عنوان ترکیبی از رگه های مختلف شخصیت، به فرد این امکان را می دهد که با شناخت، ادراک، تنظیم و کنترل هیجان ها، پردازش های شناختی خود را مدیریت و بهبود بخشد.